Dragan Siluković

Priprema obuhvaća analizu na sljedeću temu: "Kako mladi provode slobodno vrijeme, koji parametri utječu na provođenje istog te kako slobodno vrijeme utječe na ostale aspekte života?".

Gotov materijal

Analiza provedbe slobodnog vremena populacije srednjoškolske dobi

slobodno-vrijeme

Ana Perak

DOS - materijal za samostalno učenje izrađen kao google.site

Gospodarski razvoj i urbanizacija Zapadne Europe

Suzana Pracaić

 tUčenicima se omogućava da na temama iz knjižnično-informacijsko-medijskog odgoja i obrazovanja (KIMOO) stječu znanja, sposobnosti, vještine, stavove i vrijednosti kao temelj za cjeloživotno učenje koje ovisi o posjedovanju vještina pronalaženja, odabiranja, vrednovanja i korištenja informacija, odnosno ovisi o informacijskoj opismenjenosti.

Cilj je upoznati izvore znanja i informacija na različitim medijima, načine njihove uporabe u svrhu proširivanja znanja.

Učenik samostalno traži nove informacije iz različitih izvora, transformira ih u novo znanje i uspješno primjenjuje pri rješavanju problema (uku A.3.1.).

Učenik samostalno provodi istraživanje informacija u digitalnom okružju radi rješavanja problemskog zadatka (ikt C.3.1./2.), procjenjuje i odabire potrebne među pronađenim informacijama (ikt C.3.3.)

Učenik odgovorno upravlja prikupljenim informacijama (ikt C.3.4.) - bilježi pronađenu informaciju, njezin izvor i datum pristupa te povezuje tu informaciju s mogućnošću njezine uporabe u dijelu rada na zadanu temu. 

Učenik imenuje zakone i propise kojima se štiti vlasništvo i propisuje dijeljenje vlastitih sadržaja u digitalnom okružju (ikt D.3.4.).

DRŽAVE EUROPE - ONLINE IZVORI

drzave-europe-izvo

DOS - Prirodna bogatstva  sirovine i izvori energije - obrazovni sadržaj za samostalno učenje i ponavljanje

Prirodna bogatstva, sirovine i izvori energije

Danijela Lovričević

Završni rad Azijski tigrovi

MARINA ĆURKOVIĆ

Marina Ćurković

Klimadijagram vježba

klimadijagram

Marija Ujlaki

Prezentacija s pitanjima i zadatcima za vježbu za učenike s prilagodbom programa, pristupa i metoda

Prirodna i kulturna baština Nizinske Hrvatske

Danijela Perenc-Jaušovec

Geografske vještine važno je postepeno uvježbavati, razvijati i provjeravati. One omogućuju primjenu stečenih znanja na konkretnim primjerima. Obuhvaćaju izradu i analizu dijagrama, fotografija, tematskih karata, rad na tekstu i brojne druge vještine koje su neophodne kako u geografiji tako i u stvarnom životu.

Provjera i uvježbavanje geografskih vještina za 6.razred

Silvija Martišek

Zadatak je napravljen u digitalnom alatu Genially na način da učenici putujući Sredozemnim morem ponavljaju nastavne sadržaje usvojene ishodom GEO OŠ A.6.1 (stvaranje suvremene države  trodioba vlasti  demokracija  ljudska i dječja prava  upravno-teritorijalna podjela) i pri tome vježbaju kartografsku pismenost

Geografija